Ganadores del premio INTERNETamiga 2010

El equipo 508 del centro educativo colombiano ICEF (Bogotá)
ha resultado ganador del premio INTERNETamiga 2010 en la actividad Actúa contra el Ciberbullying con su vídeo titulado «Ciberbullying 2».

¡Enhorabuena!

Decálogo de ciberderechos INTERNETamiga 2010

Un año más, la actividad ¡OPINA! del concurso INTERNETamiga, ha permitido a los adolescentes opinar sobre aquellos derechos que más les preocupa que no sean respetados en la Red.

Este es el Decálogo de ciberderechos elaborado a partir de sus votos sobre una propuesta previa de INTERNETamiga, que podemos comparar con el que seleccionaron los participantes en la edición 2009:

1. Derecho a no revelar mis datos personales y, en su caso, a conocer y a controlar el uso que se hace de ellos.
2. Derecho a denunciar y contar con ayuda en las situaciones que sean violentas o desagradables.
3. Derecho a opinar en las decisiones que afecten a mi actividad en la Red.
4. Derecho a estar protegido/a de la publicidad, como en cualquier otro medio de comunicación (TV, prensa escrita, radio, etc.).
5. Derecho a que nadie vulnere mi honor, mi reputación o mi dignidad en la Red.
6. Derecho al acceso y uso de Internet para la información, la comunicación, la educación, la cultura, el ocio y la participación en la sociedad.
7. Derecho a ser tratado/a con respeto siempre, sin discriminación y sin distinción de etnia, sexo, ideología o cualquier otra condición personal.
8. Derecho a no recibir información no solicitada o contactos no deseados.
9. Derecho a ser protegido/a frente a los contenidos y personas potencialmente nocivas así como a ser instruido/a en relación a las pautas básicas de autoprotección en la Red.
10. Derecho a expresarme libremente en la Red, siempre que no vulnere los derechos de otras personas.

Los derechos están ordenados de más a menos votos recibidos por los participantes en la actividad.

Cerrado el plazo de participación en INTERNETamiga 2010

Ha quedado cerrado el plazo para las participaciones en las tres actividades del concurso INTERNETamiga.

¡Mucha suerte a los participantes!

Pronto comunicaremos el fallo del jurado en las 3 categorías: ¡Actúa!, ¡Descubre! y ¡Opina!

Reportaje en InternautasTV sobre la segunda edición de INTERNETamiga

El canal de TV por Internet de la Asociación de Internautas, InternautasTV, realizó un amplio reportaje sobre la iniciativa INTERNETamiga que este año 2010 celebra su segunda edición.

Puedes verlo en el web de la Asociación de Internautas, quienes también colaboran como entidad en el proyecto.

Arranca la segunda edición de INTERNETamiga: proyecto para el fomento de una nueva ciudadanía digital activa y responsable

PantallasAmigas, con motivo del Día de Internet, y por segundo año consecutivo, impulsa esta iniciativa con el apoyo de El Abrojo (Uruguay), el Foro Generaciones Interactivas (España) y WiredSafety (USA) y más de una veintena de organizaciones de 12 países

Al amparo del Día de Internet, se pone en marcha la segunda edición de la iniciativa INTERNETamiga con la finalidad de fomentar la participación de la sociedad en el ámbito de la promoción del uso seguro, responsable y saludable de Internet por parte de los adolescentes, potenciando el ejercicio activo de una ciudadanía digital responsable.

Adquiere la forma de actividades didácticas online que, distribuidas en tres web sites específicos, toman el formato de concurso. La participación en el mismo no es obligatoria para poder beneficiarse de este proyecto ya que, en todo caso, permanece tras la fecha en la Red para que puedan ser utilizadas en cualquier momento como recurso educativo que son.

Son tres los ejes y temas que aborda:

1. INTERNETamiga DESCUBRE! permite identificar y difundir usos enriquecedores y positivos de Internet e indagar sobre las múltiples alternativas de ocio, cultura y aprendizaje que no son muy conocidas.
2. INTERNETamiga OPINA! ofrece la posibilidad de reflexionar y concienciar sobre los derechos de la infancia en el contexto Red, además de incentivar el ejercicio de la participación por medio de la propia opinión sobre cuáles son los derechos que, en el entorno digital, consideran imprescindibles.
3. INTERNETamiga ACTÚA! propone adoptar una actitud proactiva sobre el ciberbullying, su prevención, origen y consecuencias y contraponer derechos y deberes en el marco concreto del ciberacoso y las responsabilidades que de estas situaciones se desprenden.

Se desarrolla entre el 4 al 17 de Mayo de 2010. Dirigida especialmente a chicos y chicas de entre 12 y 16 años de habla hispana, no es imprescindible la participación en el concurso, sino que el fin último es facilitar que estos importantes temas entren en las aulas de manera cómoda y sencilla, para lo cual se incluyen guías didácticas y recursos de apoyo complementarios.

Dimensión internacional en el marco del Día de Internet

¿Por qué actuar con barreras donde no las hay? INTERNETamiga es una oportunidad para compartir recursos, experiencias, ideas y descubrimientos con aquellas personas que, en el día a día en la Red también están cerca. Más de una decena de países y una treintena de organizaciones se han sumado a este proyecto que cobra sentido en el contexto del Día de Internet.

Las entidades implicadas son de muy diversa índole, aunque comparten en todo caso su preocupación y compromiso por el bienestar de la infancia. Llevar esta idea hasta los adolescentes, con la participación de centros escolares y otros agentes, es su misión y empeño.

Con la coordinación de PantallasAmigas, Agoranews y la Red ANDI de América Latina prestan su apoyo como media partners. El Foro Generaciones Interactivas, El Abrojo (Uruguay) y Wired Safety realizan labores de difusión en España, Latinoamérica y USA. En cada país hay una entidad comprometida como nodo: Eco Jóvenes (Bolivia), Andi (Brasil), Agencia Pandi (Colombia), DNI (Costa Rica), La Nana (Guatemala), Global Infancia (Paraguay), Agencia Voz y Vos (Uruguay) , Cecodap (Venezuela), Dos Generaciones (Nicaragua) y Consultora Divergente (Chile). Para completar la capilaridad y asegurar la llegada a los destinatarios se hacen imprescindibles las organizaciones colaboradoras que hasta la fecha se concentran en cuatro países:

• En España: Pantallas Sanas, Asociación de Internautas, Fundación Edex, Fundación Ciudadanía, Consorcio Identic, AETICAL, Fundación Dédalo, Proyecto DisfrutalaRED y la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información.
• En Uruguay: IPRU, Aldeas Infantiles SOS, Gurises Unidos, Vida y Educación y Juventud para Cristo.
• En Venezuela el Grupo Manos por la Niñez y la Adolescencia.
• En Bolivia el Gobierno Municipal de La Paz, la Fundación Redes y la Asociación Voces Vitales.

Compartir para multiplicar

Se desarrolla mediante la presentación de un entorno de trabajo común gracias al cuál se logran los siguientes BENEFICIOS:

• Optimización de los esfuerzos, puesto que las labores de diseño, preparación y seguimiento de la actividad son comunes y, en este caso, aportadas por los promotores, red de dinamización y nodos nacionales.
• Ausencia de necesidad de recursos económicos y de personal especializado y dedicado al diseño, implementación y seguimiento de la actividad.
• Obtención de un valor añadido proveniente, por un lado, del conocimiento y recursos generados en el desarrollo de las propias actividades y, por otro, del contraste y enriquecimiento por el trabajo compartido con otras realidades socioculturales diferentes a la propia y que forman parte del día a día de la convivencia en la Red.

Como señalaba Jorge Flores en la primera edición

“Compartimos la Red, con sus ventajas y sus problemas, entre ciudadanos del todo el mundo. Compartamos también, desde la sociedad civil y en connivencia con empresas y administraciones, las nuevas fórmulas educativas que entre todos y todas seamos capaces de hacer posible. INTERNETamiga es una intervención global con la suma de esfuerzos locales y una intervención local con el esfuerzo a escala global. En definitiva, colaborar, compartir, cooperar, optimizar… verbos que facilita INTERNET y que han de ser activados en la adecuada dirección con motivo de un día tan señalado. Ayudemos a los más jóvenes a ejercitarse plena y conscientemente como ciudadanos digitales”

Más información en INTERNETamiga.net

Conclusiones de la actividad ¡Opina!: Decálogo de ciberderechos

Nuestro proyecto ha conseguido reunir un Decálogo sobre los Ciberderechos de la Infancia en Internet, en el marco de una de sus tres iniciativas llamada “OPINA sobre tus e-derechos”. Los adolescentes han podido hacer oír su voz acerca de qué derechos consideran imprescindibles para ellos en la Red.

En el año en que se celebre el vigésimo aniversario de la Convención de los Derechos del Niño (CDN) y en el marco del Día de Internet, donde las Naciones Unidas por medio de su Secretario General destacan la necesidad de “proteger a la infancia en el ciberespacio”, se ha creado un decálogo de e-derechos de la infancia, con la participación necesaria de sus protagonistas. Había un único antecedente cuando en 2004 Unicef reunió los “e-derechos de los niños y las niñas”, pero desde un punto de visto más simbólico que operativo, puesto que Internet era diferente, escasa e incipiente para este colectivo.

Este año han sido cuestiones concretas, aunque abiertas, las que se han sometido a la valoración de los propios protagonistas, los menores. Nunca antes habían tenido tan intenso conocimiento del contexto y los asuntos que les atañen, por encima incluso del que atesoran las personas adultas encargadas de protegerles.

Así, para facilitar el proceso, les fueron presentados quince derechos que podían ser requeridos en Internet. De ellos, cada menor tuvo que seleccionar diez aunque también contaban con la posibilidad de formular nuevas necesidades, nuevos derechos que consideraran prioritarios y que pudieran ocupar un lugar en el decálogo si lograban el consenso necesario. Todo este proceso se llevó a cabo dinamizado por docentes que contaban con los recursos didácticos y la metodología para provocar la reflexión previa en torno a estos temas facilitada desde INTERNETamiga en su intervención “¡Opina!”.

Haciendo un cómputo de las diferentes votaciones, éste fue el resultado final:

Decálogo de Ciberderechos de la Infancia en Internet, según los protagonistas.

• Derecho a ser tratado/a con respeto siempre en Internet, sin discriminación y sin distinción de etnia, sexo, ideología o cualquier otra condición personal.
• Derecho a denunciar y contar con ayuda en las situaciones que sean violentas o desagradables.
• Derecho a ser protegido/a frente a los contenidos y personas potencialmente nocivas así como a ser instruido/a en relación a las pautas básicas de autoprotección en la Red.
• Derecho a ser informado/a de todos mis derechos dentro y fuera de la Internet.
• Derecho al acceso y uso de Internet para la información, la comunicación, la educación, la cultura, el ocio y la participación en la sociedad.
• Derecho a no revelar mis datos personales y, en su caso, a conocer y a controlar el uso que se hace de ellos.
• Derecho a que nadie vulnere mi honor, mi reputación o mi dignidad en la Red.
• Derecho a acceder a una Red libre de contenidos ilegales y de servicios fraudulentos.
• Derecho a estar protegido/a de la publicidad, como en cualquier otro medio de comunicación (TV, prensa escrita, radio, etc.).
• Derecho a acceder a los contenidos y servicios de la Red sin restricciones o censuras de tipo político o ideológico.

Como manifiesta Jorge Flores, director de la iniciativa,

“es obvio que, en esencia, la Convención de los Derechos del Niño no admite revisión a pesar de sus veinte años de madurez. Sin embargo, sí es preciso una reformulación y una mayor concreción de los derechos en clave del nuevo orden social creado en relación a la Red. Se dan nuevas situaciones de vulneración de la Infancia donde lo que varía es la brutal intensidad de sus consecuencias, la alta probabilidad de producirse, la gran frecuencia con que se presentan o, en muchos casos, la elevada dificultad de prevención, detección o reacción. Tenemos que dotar a nuestra sociedad de mecanismos para garantizar una ciberinfancia protegida que, además, pueda utilizar la Red para la participación y su propio desarrollo”.

Más información: www.ciberderechos-infancia.net

Echa a andar INTERNETamiga

Con las primeras inscripciones de centros educativos comienza a andar la iniciativa INTERNETamiga.

Queremos aprovechar para, en primer lugar, celebrar que estemos involucradas en la iniciativa entidades, no ya de diferentes paíeses, sino de muy diversa naturaleza, bajo unos objetivos compartidos.

Por otra parte, advertimos de que buena parte de los contenidos se han generado desde España por lo que los giros lingüísticos empleados son los usados en este país, pero nuestro deseo es compartir las expresiones propias de cada uno de los países, por lo que animamos a que cada participante las use libremente.

También hemos tratado de usar un lenguaje neutro con respecto al género pero que no siempre es muy operativo y por ello en unas pocas ocasiones se ha prescindido del mismo.

Y sin más, animamos a quienes aún no hayáis visitado los webs de la iniciativa INTERNETamiga a hacerlo, comenzando por el principal, que os dará acceso a los otros tres que componen la actividad y el concurso. Las dudas que os surjan estaremos encantados de atenderlas en el correo info@internetamiga.net. Y por supuesto… ¡mucha suerte a los participantes!